台上顾惜有条不紊地拿出包里的书本材料，开电脑，插 U 盘，打开投影，点开课件，一系列动作如行云流水。
然后她开始讲课，如同上周一样条理清晰，发音准确，举例丰富，妙语如珠，台下学生时而发出阵阵欢笑。仿佛这不是一个课堂，而是大家聚在一起看了一场精彩的电影。
只是这节课，顾惜明显对学生们熟悉了很多，经常点名让学生发言，给足他们表现的机会。国贸班的十几个学生她更是如数家珍，每个都被点到名回答问题。
而且顾惜很注意学生们的反应，看到他们抬起头来，眼睛看着她，显然能答出她的提问，她才点名。
因而这堂课，师生互动的气氛比上一堂课更浓烈了几分。
其中有一道例题，顾惜采取层层递进的方式进行讲解，越到后面的提问难度越高。可今天学生们十分争气，注意力集中，脑子转得也快，前面几小问他们都用中英文回答得很流畅。直到最后一问，是需要全英文来作答的，顾惜问了后，台下安静无声，学生们全都低下头，表示不会。
顾惜笑了笑，正准备自己来讲
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